🏛️ ZÜHTÜ KURTULMUŞ ANADOLU LİSESİ (İSTANBUL - ZEYTİNBURNU)

2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI KURUMSAL KARİYER VE GELİŞİM RAPORU

Hazırlayan: Ajans Koçluk Veri Analiz Ofisi Analiz Edilen Öğrenci Sayısı: 113 Kapsam: Akademik Analiz, Kariyer Planlama, Öğretmen Performans Göstergeleri, LGS-YKS Dönüşümü

BÖLÜM 1: YÖNETİCİ ÖZETİ VE VİZYON

Bu rapor, okulunuzun sadece YKS sonuçlarını değil, 'Eğitimsel Karakterini' ortaya koymaktadır. Elde edilen veriler, öğrencilerinizin hangi üniversitelere yöneldiğini, hangi derslerde zorlandığını ve okulun LGS ile aldığı öğrenciyi nereye taşıdığını (Katma Değer) göstermektedir.

Temel İstatistikler:

• Toplam Yerleşen: 113 Öğrenci
• Genel OBP Ortalaması: 79.85
• Yeni Mezun / Mezuna Kalan Oranı: %36 / %63 0

BÖLÜM 2: LGS'DEN YKS'YE AKADEMİK DÖNÜŞÜM ANALİZİ

Öğrencilerin liseye giriş puanları (OBP proksi alınarak) ile üniversiteye giriş sıralamaları kıyaslanmıştır. Bu bölüm, 'Okul bu öğrenciye ne kattı?' sorusunun cevabıdır.

🚀 Okulun Yıldızları (En Yüksek Katma Değer)

Aşağıdaki öğrenciler, okulunuzun eğitim sistemiyle zirveye çıkmış örneklerdir:

BÖLÜM 3: KARİYER EĞİLİMLERİ VE YERLEŞME ENVANTERİ

Öğrencilerinizin tercih eğilimleri, okulun 'Mesleki Yönlendirme' kültürünü yansıtır.

🏛️ Öğrencilerinizin En Çok Tercih Ettiği 10 Üniversite

1. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL): 8 Öğrenci
2. MARMARA ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL): 6 Öğrenci
3. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL): 4 Öğrenci
4. İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL): 4 Öğrenci
5. TEKİRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ (TEKİRDAĞ): 4 Öğrenci
6. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL): 4 Öğrenci
7. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ (ESKİŞEHİR): 4 Öğrenci
8. BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL): 4 Öğrenci
9. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ (EDİRNE): 3 Öğrenci
10. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA (İSTANBUL): 3 Öğrenci

Yorum: Yukarıdaki üniversiteler, okulunuzun mezun ağının en güçlü olduğu yerlerdir. Bu üniversitelerden mezun olmuş eski öğrencilerinizi 'Kariyer Günleri'ne davet etmek, mevcut öğrenciler için büyük motivasyon kaynağı olacaktır.

🎓 En Çok Yerleşilen 10 Bölüm

1. 105410063 - Tıp: 1 Öğrenci
2. 202411042 - Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (Burslu): 1 Öğrenci
3. 108810305 - Bilgisayar Mühendisliği: 1 Öğrenci
4. 108210374 - Veteriner: 1 Öğrenci
5. 107290625 - İnşaat Mühendisliği (İngilizce): 1 Öğrenci
6. 104410206 - Kimya (İngilizce): 1 Öğrenci
7. 105510874 - Peyzaj Mimarlığı (İngilizce): 1 Öğrenci
8. 105690650 - Fizik (İngilizce): 1 Öğrenci
9. 209410055 - Yazılım Mühendisliği (Burslu): 1 Öğrenci
10. 105410151 - Hemşirelik: 1 Öğrenci

Stratejik Tespit: Eğer Mühendislik ağırlıktaysa, okuldaki Fizik/Matematik projelerine (TÜBİTAK, Teknofest) ağırlık verilmelidir. Hukuk/Psikoloji ağırlıktaysa, Münazara kulüpleri ve okuma grupları aktifleşmelidir.

BÖLÜM 4: ÖĞRETMEN KÜNYELERİ VE DERS İÇİ ETKİLEŞİM RAPORU

Bu bölüm, Zümre Başkanları ve Ders Öğretmenleri için özel olarak hazırlanmıştır. Veriler, ders işleyiş stratejilerine ışık tutmaktadır.

📐 MATEMATİK ZÜMRESİ (Ort: 9.6 Net)

🆘 Matematik Zümresi: Temel işlem yeteneği ve problem stratejilerinde eksiklik var. Zümre olarak 'Kazanım Odaklı Tarama' sınavları yapılmalı, dersler görsel materyallerle desteklenmelidir.

• Ders İçi Öneri: Öğrencilerin işlem hatası analizleri yapılmalı. Denemelerde boş bırakılan soruların 'Bilgi eksikliği mi' yoksa 'Süre yetersizliği mi' olduğu analiz edilmeli.

⚡ FİZİK ZÜMRESİ (Ort: 5.4 Net)

⚠️ Fizik Zümresi: Öğrencilerde 'Fizik zor ders' önyargısı hakim olabilir. Formül ezberletmek yerine mantık ve deney ağırlıklı anlatım, netleri %30 artıracaktır.

• Ders İçi Öneri: Fizik dersi, soyut formüllerden çıkarılıp simülasyonlarla (Akıllı Tahta Uygulamaları) desteklenmelidir.

📚 TÜRKÇE VE EDEBİYAT ZÜMRESİ (Ort: 25.9 Net)

Türkçe netleri sadece sözel dersleri değil, Matematik problemlerini çözme hızını da etkiler.

• Strateji: Okul genelinde haftalık 'Makale Okuma ve Analiz Etme' saati yapılmalıdır. Paragraf soruları sadece Türkçe dersinin değil, tüm zümrelerin ortak sorumluluğudur.

BÖLÜM 5: 9'DAN 12'YE AKADEMİK GELİŞİM HARİTASI

Başarı bir anda gelmez. İşte her sınıf düzeyi için bilimsel temelli yol haritası:

9. SINIF: ORYANTASYON VE TEMEL İNŞASI

• Akademik Odak:
  • Matematik: Sayı Kümeleri, Üslü-Köklü Sayılar, Problemlerin Mantığı. (TYT'nin %40'ı)
  • Türkçe: Paragraf rutinini oturtma. Hızlı okuma değil, 'anlayarak okuma'.
  • Fen Bilimleri: Temel fiziksel büyüklükler ve atomun yapısı.
• Pedagojik Yaklaşım: Öğrenci 'lise öğrencisi' kimliğini kazanır. Notlar ortaokula göre düşebilir, bu normaldir. Aileler baskı yapmamalı, 'düzenli çalışma' alışkanlığını ödüllendirmelidir.
• Kariyer Hedefi: Kulüplerde aktif rol alarak sosyal becerileri geliştirme.

10. SINIF: ALAN KEŞFİ VE DERİNLEŞME

• Akademik Odak:
  • Matematik: FONKSİYONLAR ve POLİNOMLAR. (AYT Matematiğin 'Omurgasıdır'. Bu konuyu anlamayan 12. sınıfta Türev-İntegral yapamaz.)
  • Kimya: Mol Kavramı ve Hesaplamalar. (Sayısalcıları en çok eleyen konulardan biri.)
• Kritik Karar: Alan Seçimi (Sayısal/EA/Sözel/Dil). Puanlara göre değil; ilgi, yetenek ve mesleki hayallere göre seçim yapılmalıdır.
• Veliye Not: Çocuğunuzu 'Tıp okusun' diye Sayısal seçmeye zorlamayın. Mutsuz bir Doktor yerine, başarılı bir Hukukçu olması daha değerlidir.

11. SINIF: PROFESYONELLEŞME (KIRILMA YILI)

• Akademik Odak:
  • YKS Stratejisi: AYT (Alan Yeterlilik Testi) konularının %60'ı bu yıl işlenir. 11. sınıfı sağlam tutan, sınavı kazanır.
  • Sayısal: Trigonometri, Analitik Geometri, Kuvvet-Hareket, Sistemler.
  • Eşit Ağırlık: Edebiyat Dönemleri, Tarih ve Matematik.
• Tehlike: 'Daha sınava çok var' rehaveti veya 'TYT bitmedi, 11'e bakamıyorum' hatası. Öncelik daima 11. sınıf müfredatıdır.

12. SINIF: PERFORMANS VE KRİZ YÖNETİMİ

• Akademik Odak: Limit, Türev, İntegral, Organik Kimya, Modern Fizik, Çağdaş Türk Tarihi.
• Kriz Yönetimi: Deneme sınavı sonuçlarına göre duygusal dalgalanmalar yaşanır. Önemli olan net sayısı değil, yapılamayan soruların analizidir.
• Okul vs Dershane: Veriler gösteriyor ki, son sene okula devamsızlık yapıp 'evde çalışacağım' diyen öğrencilerin başarı grafiği düşmektedir. Okulun disiplini ve sosyal ortamı, psikolojik sağlamlık için şarttır.

BÖLÜM 6: VERİYE DAYALI BAŞARI BANTLARI VE HEDEF ANALİZİ

Aşağıdaki veriler, okulunuzdan mezun olup belirtilen sıralamalara giren GERÇEK ÖĞRENCİLERİN ortalamalarıdır. Hayal değil, kanıttır.

🚀 İLK 20.000 (DERECE GRUBU)

Bu başarı grubuna giren toplam öğrenci sayısı: 9

Akademik Profil:

• Ortalama OBP: 82.47

• TYT Türkçe: 30.3 Net

• TYT Matematik: 12.7 Net

• 👉 SAYISAL Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 72.4
  • Koçluk Yorumu: SAYISAL alanında 🚀 İLK 20.000 (DERECE GRUBU) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. Fen derslerinde (Fizik-Kimya-Biyoloji) ayrıntı sorularını kaçırmamak gerekir.

• 👉 EŞİT AĞIRLIK Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 51.8
  • Koçluk Yorumu: EŞİT AĞIRLIK alanında 🚀 İLK 20.000 (DERECE GRUBU) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. Matematik neti belirleyicidir. Edebiyatı herkes yapar, farkı Matematik atar.

• 👉 SÖZEL Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 53.2
  • Koçluk Yorumu: SÖZEL alanında 🚀 İLK 20.000 (DERECE GRUBU) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. Sosyal-2 testindeki bilgi soruları kritik öneme sahiptir.

• 👉 DİL Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 87.7
  • Koçluk Yorumu: DİL alanında 🚀 İLK 20.000 (DERECE GRUBU) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. YDT netinin 70+ olması ve TYT katkısı şarttır.

📈 İLK 50.000 (ÜST SEGMENT)

Bu başarı grubuna giren toplam öğrenci sayısı: 9

Akademik Profil:

• Ortalama OBP: 79.38

• TYT Türkçe: 28.9 Net

• TYT Matematik: 8.3 Net

• 👉 EŞİT AĞIRLIK Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 47.2
  • Koçluk Yorumu: EŞİT AĞIRLIK alanında 📈 İLK 50.000 (ÜST SEGMENT) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. Matematik neti belirleyicidir. Edebiyatı herkes yapar, farkı Matematik atar.

• 👉 SÖZEL Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 49.2
  • Koçluk Yorumu: SÖZEL alanında 📈 İLK 50.000 (ÜST SEGMENT) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. Sosyal-2 testindeki bilgi soruları kritik öneme sahiptir.

• 👉 DİL Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 78.6
  • Koçluk Yorumu: DİL alanında 📈 İLK 50.000 (ÜST SEGMENT) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. YDT netinin 70+ olması ve TYT katkısı şarttır.

🏗️ 50.000 - 100.000 (GELİŞİM GRUBU)

Bu başarı grubuna giren toplam öğrenci sayısı: 9

Akademik Profil:

• Ortalama OBP: 84.90

• TYT Türkçe: 28.4 Net

• TYT Matematik: 16.2 Net

• 👉 SAYISAL Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 52.3
  • Koçluk Yorumu: SAYISAL alanında 🏗️ 50.000 - 100.000 (GELİŞİM GRUBU) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. Fen derslerinde (Fizik-Kimya-Biyoloji) ayrıntı sorularını kaçırmamak gerekir.

• 👉 EŞİT AĞIRLIK Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 40.0
  • Koçluk Yorumu: EŞİT AĞIRLIK alanında 🏗️ 50.000 - 100.000 (GELİŞİM GRUBU) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. Matematik neti belirleyicidir. Edebiyatı herkes yapar, farkı Matematik atar.

• 👉 SÖZEL Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 43.1
  • Koçluk Yorumu: SÖZEL alanında 🏗️ 50.000 - 100.000 (GELİŞİM GRUBU) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. Sosyal-2 testindeki bilgi soruları kritik öneme sahiptir.

🎯 100.000 - 300.000 (ORTA SEGMENT)

Bu başarı grubuna giren toplam öğrenci sayısı: 39

Akademik Profil:

• Ortalama OBP: 83.89

• TYT Türkçe: 26.7 Net

• TYT Matematik: 12.4 Net

• 👉 SAYISAL Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 32.4
  • Koçluk Yorumu: SAYISAL alanında 🎯 100.000 - 300.000 (ORTA SEGMENT) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. Fen derslerinde (Fizik-Kimya-Biyoloji) ayrıntı sorularını kaçırmamak gerekir.

• 👉 EŞİT AĞIRLIK Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 31.2
  • Koçluk Yorumu: EŞİT AĞIRLIK alanında 🎯 100.000 - 300.000 (ORTA SEGMENT) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. Matematik neti belirleyicidir. Edebiyatı herkes yapar, farkı Matematik atar.

• 👉 SÖZEL Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 32.1
  • Koçluk Yorumu: SÖZEL alanında 🎯 100.000 - 300.000 (ORTA SEGMENT) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. Sosyal-2 testindeki bilgi soruları kritik öneme sahiptir.

• 👉 DİL Alanı Stratejisi:

  • Bu aralıkta yerleşen öğrencilerin Ortalama AYT Neti: 39.2
  • Koçluk Yorumu: DİL alanında 🎯 100.000 - 300.000 (ORTA SEGMENT) hedefine ulaşmak için sadece ders çalışmak yetmez. YDT netinin 70+ olması ve TYT katkısı şarttır.

BÖLÜM 7: EĞİTİMİN PAYDAŞLARINA STRATEJİK MESAJLAR

👨‍🏫 Okul İdaresi ve Yöneticilere:

Elinizdeki bu rapor, okulunuzun akademik hafızasıdır. Veriler gösteriyor ki, LGS ile aldığınız öğrencileri yukarı taşıma (Katma Değer) kapasiteniz mevcuttur. Özellikle 11. sınıftan 12. sınıfa geçişte yapılacak 'Yaz Kampları' ve veli bilgilendirme seminerleri, mezuna kalma oranlarını düşürecektir. Öğretmenlerinizin zümre toplantılarında bu net ortalamalarını masaya yatırması, 'ölçülebilir başarı' için kritiktir.

👩‍🏫 Öğretmenlerimize:

Sizler sadece müfredat anlatan kişiler değil, öğrencilerin kariyer mimarlarısınız. Matematik netlerindeki 1 puanlık artış, bir öğrencinin üniversitesini, şehrini ve geleceğini değiştirir. Derslerinizde 'Bu konu YKS'de şöyle çıkar' demek yerine, 'Bu konuyu öğrenirsen şu meslekte şöyle kullanırsın' diyerek vizyon katmanız dileğiyle.

👨‍👩‍👧‍👦 Değerli Velilerimize:

Bu kitapçık, çocuğunuzun yol haritasıdır. Lütfen çocuğunuzu sadece 'sonuç' ile yargılamayın. 'Süreç'ine odaklanın. Eve geldiğinde 'Kaç net yaptın?' diye sormak yerine, 'Bugün okulda yeni ne öğrendin?' diye sorun. Güvenli liman olun. Başarı, huzurlu ev ortamında filizlenir.

© 2025-2026 ZÜHTÜ KURTULMUŞ ANADOLU LİSESİ (İSTANBUL - ZEYTİNBURNU) Kariyer Planlama Ofisi & Ajans Koçluk İşbirliğiyle. Gelecek, veriye dayalı stratejilerle inşa edilir.